Explore Our Sites Song for Charlie The New Drug Talk La Nueva Drug Talk National Fentanyl Awareness Day
Suscribirte (SFC) Done Ahora
Song for Charlie > Tomar Acción > Alcance escolar

     Escuela
Divulgación

¿Quieres crear conciencia sobre las fentapills en tu escuela? ¡Fantástico!

Es un tema muy importante para llevar a nuestras escuelas. Si eres capaz de convencer a tu distrito escolar para que adopte esta educación, ¡tu esfuerzo salvará vidas!

¿Por qué es difícil conseguir que los distritos escolares adopten la educación con pastillas falsas?

La mayoría de las personas, incluyendo los administradores escolares, no comprenden bien cómo la combinación de fentapills y medios de comunicación social está provocando un aumento espectacular de las muertes por drogas entre los adolescentes de hoy en día. La mayoría de los administradores asumen que la actual educación sobre drogas de su distrito es suficiente y los centros escolares no suelen tener grandes presupuestos para programas de última hora que requieren muchos recursos. Cuando combinas estos obstáculos, puedes ver por qué la respuesta por defecto de tu distrito escolar puede no ser lo que estás buscando.

Creemos que educar a los niños en edad escolar sobre las pastillas falsas debe ser una prioridad, por lo que hemos creado algunos recursos para ti. Estamos aquí para ayudarte.

     Consejos sobre
Cómo
     Actúar

Plan

Haz tus deberes para asegurarte de que comprendes perfectamente la cuestión de los fentapíldoras y el actual plan de estudios de educación sobre drogas de tu distrito escolar.

Encuentra aliados

Conectar con las personas adecuadas de la comunidad puede ser la diferencia entre un sí y un no. Encuentra a personas dentro del distrito escolar que puedan apoyarte, y averigua quiénes son los responsables clave de la toma de decisiones.

Identifica lo que necesitas

¿Quieres que organicen una conversación comunitaria? ¿Como les pides que cambien el plan de estudios? ¿Esperas una campaña de sensibilización? Sé específico con tu petición, pero también sé flexible si tienen ideas sobre lo que podría funcionar mejor dentro de sus limitaciones.

Solicitar Acción

Escribe un correo electrónico al responsable clave de la toma de decisiones en el distrito escolar, y prepárate para hacer un seguimiento. Si tienes éxito y tu distrito escolar decide tomar medidas, prepárate para responder preguntas y apoya a tu distrito si decide tomar medidas.

Crea una presentación de pastillas falsas

Utiliza un ejemplo de presentación para los alumnos

Entendemos que puede ser difícil crear tu propia presentación de concienciación sobre píldoras falsas desde cero. Por eso, hemos creado una plantilla de presentación gratuita para que todos puedan utilizarla. Esta plantilla de presentación pretende ser una herramienta para las personas interesadas en educar a los alumnos sobre el fentanilo/píldoras falsas y es mejor combinarla con lecciones en el aula cuando sea posible.

Para consultar las condiciones de uso completas, haz clic aquí.


Descargar ejemplo de presentación

Personaliza tu presentación

  • Las diapositivas de esta plantilla de presentación pueden utilizarse tal cual o combinarse con otro material de presentación. El usuario tiene permiso para eliminar o cambiar el orden de las diapositivas de esta presentación.
  • No debe modificarse el contenido de cada diapositiva individual, incluido el logotipo SFC y la información sobre derechos de autor. Si se añaden diapositivas, el logotipo/copyright del SFC no debe añadirse a las nuevas diapositivas.
  • Consulta la vista «Notas» de esta presentación de PowerPoint para ver los comentarios de cada diapositiva y algunas estadísticas de apoyo interesantes.
  • Ve a Materiales de Aprendizaje de La Nueva Charla sobre Drogas para ver otros vídeos que pueden utilizarse en las presentaciones.

Consejos para la presentación

     Haz Tu
Deberes

Asegúrate de conocer bien el panorama de las pastillas falsas/fentanilo y de estar preparado para responder a las preguntas.

Mira el vídeo del SFC (u otros si están disponibles) para ver cómo podría ser una presentación de instituto. Ten en cuenta que el vídeo de presentación de arriba utiliza un conjunto de diapositivas ligeramente diferente al de la presentación que se ofrece en este sitio web. Las diapositivas se cambiaron/mejoraron basándose en lo aprendido en las presentaciones a centros de enseñanza media/alta.

     Crea
        Tu
Presentación

Procura que sea breve: recomendamos que las presentaciones de la SA duren entre 20 y 25 minutos, con algo de tiempo al final para preguntas y respuestas.

  • En una presentación para un grupo numeroso, es mejor que las diapositivas sean sencillas para que tu mensaje principal llegue y para mantener el interés de tu público.
  • Mezcla presentación, vídeo y actividades, si es posible. Si hay oportunidad de hacer un seguimiento con debates en grupos pequeños o realizar otras actividades, ¡hazlo!
  • Empieza con el chiste, luego comparte información y repite el mensaje principal que quieres que los niños recuerden.
  • Las imágenes de jóvenes víctimas reales de intoxicación por fentanilo son impactantes.
  • Si quieres/puedes, comparte tu historia personal.
  • Si es posible, incluye datos/estadísticas locales para que el público comprenda que en su comunidad muere gente.
  • La educación sobre drogas es compleja y debe formar parte del planteamiento global de tu centro centrado en las habilidades y hábitos, la concienciación, los entornos y comportamientos saludables, etc. No es probable que un único mensaje basado en el miedo afecte a ningún resultado a largo plazo. Dar a los niños información directa sobre las pastillas falsas/fentanilo a su nivel. No te limites a decir «no consumas drogas». En lugar de eso, di «estas drogas no son lo que tú crees que son». Los niños no quieren que les engañen, estafen o mientan.

¡Practica, practica, practica!

Asegúrate de comprobar la configuración de tu equipo digital con antelación, o pide a alguien que lo haga por ti.

Herramientas

Abrir todo

Seminarios web del Departamento de Educación de EEUU

Material didáctico para el aula

Existen materiales GRATUITOS para las clases de concienciación sobre el fentanilo basados en la investigación y procedentes de diversas fuentes fiables y seleccionadas. Estas lecciones pueden utilizarse junto con la educación sobre drogas y el plan de estudios actuales que utiliza tu distrito, o pueden modificarse para adaptarlas a tus necesidades.

Asambleas de estudiantes y presentaciones para padres y la comunidad

Las asambleas de estudiantes y las presentaciones a los padres pueden ser formas impactantes de garantizar que un gran número de personas estén informadas de los peligros de las pastillas recetadas falsas fácilmente accesibles en Internet. Si es posible, te recomendamos que busques a alguien que se haya visto afectado por las píldoras falsas de primera mano para que hable con tus alumnos… padres o hermanos afectados, agentes de la DEA, fuerzas del orden, personal sanitario, consejeros, etc. Si buscas a alguien de tu zona, ponte en contacto con realtalk@songforcharlie.orgy quizá podamos ayudarte. Si no dispones del testimonio de una persona local, aún puedes celebrar una asamblea estudiantil impactante utilizando una de las historias de impacto que aparecen a continuación como pieza central de tu asamblea.

Orden del día sugerido para la asamblea de estudiantes:

  • Historia personal – Testimonio de una familia local afectada por el fentanilo o selecciona uno de los vídeos de historias de impacto.
  • El panorama actual de las drogas- Presentación a cargo de un familiar local afectado o de personal de las fuerzas de seguridad para resumir lo que está ocurriendo con las pastillas falsas de fentanilo que se venden en las redes sociales. Los recursos para la presentación del panorama de las drogas pueden ser que se encuentra aquí.
  • Salud mental/asesoramiento escolar- Actualización sobre salud mental y afrontamiento
  • Preguntas y respuestas

Los temas del consumo de drogas y las muertes por drogas pueden ser desencadenantes para algunas personas. Animamos a las escuelas a que tengan consejeros a mano por si algún estudiante los necesita después de la presentación.

Las organizaciones también pueden ofrecer a los padres formación sobre las aplicaciones de redes sociales que utilizan sus hijos y sobre cómo vigilarlos. Dependiendo del momento, puede ser mejor si se presenta en un foro separado de las presentaciones de los jóvenes.

A continuación se muestra un ejemplo de presentación de secundaria:

https://www.songforcharlie.org/sample-presentation-for-students

 

Ejemplo de presentaciones

Educar a los profesores, entrenadores y administradores de las aulas

Los profesores, entrenadores y administradores ejercen una gran influencia sobre los alumnos, y es más probable que éstos interioricen un mensaje cuando lo oyen repetidamente, por lo que animamos a los centros escolares a que integren la salud mental, el uso seguro de medicamentos, la píldora falsa y el consumo de sustancias en sus planes de clases y debates siempre que exista la oportunidad. Normalizar las discusiones también ayuda a eliminar los estigmas en torno a estos temas y facilita que los niños hablen de ellos si tienen problemas.

A continuación se dan algunas ideas de cómo pueden integrarse estos temas en los debates normales de clase:

  • Matemáticas/Ciencia: crear problemas utilizando estadísticas sobre la salud mental de los adolescentes y el consumo de sustancias, investigación sobre el cerebro, «sustancias químicas de la felicidad», ciencia de la adicción…
  • Humanidades: Inicia debates sobre noticias estatales y locales, políticas históricas sobre drogas y prohibición, narraciones y literatura sobre afrontamiento y salud mental…
  • Salud/Coaches: Hablar regularmente de la salud mental como componente de la salud general, de la confianza/relación con los profesionales médicos y la medicina, de los peligros de las pastillas falsas, de dónde pedir ayuda…

Las posibilidades son infinitas… pregunta a tus profesores qué pueden hacer para incorporar estos mensajes a sus clases habituales.

A continuación encontrarás algunos buenos recursos para profesores/entrenadores:

 

Recursos universitarios:

Campaña en medios sociales

Animamos a los colegios y distritos a que publiquen advertencias en sus cuentas de redes sociales, incluidas las gestionadas por los alumnos.

 

El contenido de las redes sociales está disponible gratuitamente en https://www.songforcharlie.org/social-media-content

 

El contenido puede extraerse libremente de las cuentas de redes sociales de Song for Charlie y utilizarse en tus propios sitios de redes sociales:

El material gratuito de la campaña de medios sociales Fake & Fatal del Distrito Escolar de Beaverton también puede obtenerse enviando una solicitud a community_involvement@beaverton.k12.or.us.

Carteles/Folletos/Pegatinas

Animamos a los centros escolares a que expongan carteles/volantes por el centro y/o los envíen a casa en los boletines para padres. Song for Charlie ofrece carteles/volantes/pegatinas gratis, digitales y para imprimir, para que los use quien quiera.

Los carteles hechos por los alumnos también lo son: que los alumnos hablen a los alumnos en su propia lengua es una de las formas más eficaces de llegar a los niños en edad escolar.

Club de la lucha contra el fentanilo

Song for Charlie está desarrollando un programa del Club de la Lucha contra el Fentanilo para ayudar a los jóvenes de secundaria a concienciar a sus comunidades.

https://www.fentanylfightclub.org/

Actividades dirigidas por estudiantes

Que los estudiantes hablen a los estudiantes sobre los peligros del fentanilo podría ser el método más impactante para transmitir este mensaje. Los estudiantes de distritos de todo el país han tomado medidas para concienciar a sus comunidades de las siguientes maneras:

  • Redwood Bark, el periódico estudiantil de Redwood High School (Larkspur, CA), publicó una historia «Una pastilla puede matar: Adicción, pérdida y fentanilo». por Taylor Elliott y Keely Ganong. El artículo compartía las historias de Trevor Leopold y Alex Movahedi, dos antiguos alumnos de Redwood que murieron envenenados con fentanilo.
  • La clase de gobierno estudiantil del instituto Vista Del Lago de Folsom, California, escuchó el testimonio de unos padres que perdieron a su hijo Zachary a causa del fentanilo y planearon una campaña de concienciación que incluía carteles en el césped, camisetas y mucho más. Su campaña fue destacado en las noticias locales de la noche.
  • Alumnos del instituto Whitney (Rocklin, CA) entrevistaron a padres de jóvenes víctimas del fentanilo para una clase de radiodifusión.
  • Los alumnos de muchas escuelas han creado carteles y señales de jardín para concienciar. Colócalo en los baños, en los pasillos, en los aparcamientos de los colegios… ¡donde haya adolescentes que necesiten saberlo!
  • Luchamos contra las pastillas falsasun artículo de la revista Scholastic Choices, presenta a tres jóvenes que están concienciando a sus comunidades.
  • Un grupo de alumnos escribió una obra para que la representara su club de teatro.

Las posibilidades son infinitas. Habla con tu dirección estudiantil o con otros grupos de estudiantes para preguntarles qué harían ellos para concienciar a la gente.

Noticias escolares sobre el fentanilo

Recursos estatales

Mercancía

A los niños les gusta el botín, y puede ser un buen recordatorio de los importantes mensajes que aprenden. Si quieres pulseras Song for Charlie para repartirlas entre los alumnos de tu centro, ponte en contacto con
merch@songforcharlie.org
 al menos 4 semanas antes del evento, y haremos todo lo posible por proporcionar algunas pulseras.

¡Buena suerte con tus presentaciones!

Si utilizas nuestra plantilla de presentación (o partes de ella), ponte en contacto con realtalk@songforcharlie.org e infórmanos de cómo ha ido tu presentación. Nos encantaría saber dónde compartes la información y cómo la recibe tu público. Además, no dudes en ponerte en contacto con nosotros si tienes alguna sugerencia de cambio en las diapositivas.


Contáctanos